PV du Conseil d'Ecole du 6 novembre 2015

Procès verbal

                Conseil d'école du vendredi 6 novembre 2015

                                               Ecole de Monbéqui

Présents :

Mr Marty , Mr Billiard , Mme Sanchez ,Mme Minuzzi , Mr Acquier, Mme Gelly, Mme Friot , Mme Coutant , Mme Mourières , Mme Van Camp , Mme Souville , Mme Nieto , Mme Desbois , Mme Larcade , Mme Le Louarn.

 

Excusés : Mme Molinié, Inspectrice de l'Education Nationale; Mr Sierra DDEN , Mr Blanco Calvo

 

Mme Desbois est désignée comme secrétaire de séance.

 

1. Présentation des nouveaux membres du Conseil d'Ecole

 

→ l'équipe enseignante :

 

CP-CE1 : Mme Van Camp, 22 élèves

CE1 : Mme Mourières, 24 élèves

CE1-CE2 : Mme Friot  23 élèves (6+17)

CE2-CM1 : Mme Souville 24 élèves (17+7)

CM1-CM2 : Mme Coutant 24 (15 + 9 )

CM1-CM2 : Mme Desbois 24 élèves (15 + 9 )

Mme Nieto assure les compléments de service de Mmes Souville (mardi), Mourières (vendredi) et la décharge de direction (jeudi + 1 mercredi sur 4)

 

→ les parents d'élèves élus le 9/10/15

Chiffres : 240 inscrits            185 votants      (participation de 77%)

                 163 voix pour la liste unique (88%)             22 bulletins nuls ou blancs (12%)        

 

Mme Le Louarn Sophie

M. Blanco Calvo Brian

Mme Larcade Sandrine

 

Le rôle des représentants des parents d'élus est essentiel. Il sera rappelé ci-après, dans le règlement intérieur du conseil d'école.

Les dates des prochains conseils à Monbéqui : mardi 9 février 2016   et    vendredi 17 juin 2016

 

2. Présentation du règlement du Conseil d'Ecole : lecture commentée

             (voir annexe)

 

A/ réunion et convocation

B/ attributions

C/ modalités et délibération

 

Le règlement du conseil d’école est voté et adopté à l'unanimité.

 

 

 

 

3. Règlement intérieur et charte de la laïcité; charte internet

 

* Pas de changement notable pour cette année scolaire ; le règlement intérieur est le même pour les deux écoles du RPI, puisqu'elles gardent une cohésion pédagogique et institutionnelle.

Lecture rapide du règlement intérieur faite par la directrice .

Le présent règlement n'a pas été voté au conseil d'école de Bessens, mardi 3/11.

En effet, la question des horaires sur l'école de Bessens, à remanier ou non , est restée en suspens.

Les RPE de Bessens ont voulu différer ce vote.

 

* Cette année encore, la Charte de la Laïcité doit être présentée aux parents ; elle sera donc annexée au règlement , qui doit être signé par les parents.

Cette charte est affichée dans les classes ainsi que la déclaration des droits de l’homme;   elle est visible, dans les lieux de passage.

Semaine de la Laïcité prévue en décembre.

 

* Une charte d'utilisation d'internet , des réseaux et des services multimédias est réglementaire dans tous les établissements scolaires. Elle sera rédigée au cours de l'année, puis annexée au règlement intérieur. Elle devra être signée par tout adulte ayant accès aux outils évoqués ci-dessus mais également par les enfants qui sont susceptibles d’utiliser ses outils .

 

Une réflexion doit être menée dans les classes , sur la nécessité de respecter la loi 

• propriété intellectuelle et droits d'auteurs
• droits de la personne  (interdiction de diffuser de fausses informations, atteinte à la vie privée...)
• crimes et délits (diffuser, visionner des documents à caractère raciste, pédophile...)
   
  Cette charte doit notifier les engagements de l'établissement (outils, logiciels proposés, mécanismes de protection pour empêcher l'utilisateur d'accéder à des informations non destinées à un jeune public; ainsi que les engagements de l'utilisateur).
   
  Il pourrait y avoir la venue d'un intervenant du réseau CANOPE (espace pédagogique-bibliothèque, formation- de l'Education Nationale) dans certaines classes de l'école, du cycle 3.
   
  Depuis l'arrivée d'un nouveau photocopieur à la veille des congés de Toussaint , toutes les classes (sauf l’algeco ) ont vu leurs ordinateurs reliés à internet et à cette machine.
   
  Nous en profitons pour remercier la municipalité qui a engagé cette grosse dépense pour l'école, tout en augmentant le nombre de photocopies autorisées pour l'année, dans le contrat de maintenance.
  A noter aussi que cet été , une classe supplémentaire a été repeinte.
   

4. Les APC :

 

Il n'y a pas de changement pour le fonctionnement global des groupes d'APC cette année.

Les élèves sont répartis dans 5 ateliers menés par 5 enseignantes. Les élèves du CP au CM2 sont mélangés; cependant, pour certains ateliers, ils sont plutôt regroupés par cycle.

Les activités proposées par les enseignantes ont toutes une visée pédagogique, et respectent les objectifs du projet d'école.

 

L'autre moitié des élèves reste sous la responsabilité du personnel du RPI (3 animatrices), pour mener des activités dans la cour (jeux sportifs), à la bibliothèque, ou dans les salles mises à disposition par la mairie.

Pour exemple, en période 2, un « gâchimètre » doit y être fabriqué , qui sera utilisé ensuite à la cantine.

Les familles ont toujours la possibilité de récupérer leur enfant à 10h45, s'il n'est pas en APC pour la période :

Une autorisation parentale de principe a été signée en début d'année par les familles; à chaque période, une nouvelle autorisation est demandée pour les élèves qui bénéficient de l'APC; cette autorisation précise l'atelier et le nom  de l'enseignante qui le mène.

 

Un changement est à noter pour les périodes 2 et 3, cependant ; en effet, lors de ces deux périodes, Mmes Mourières (P2), puis Souville (P3) n'assureront pas l'heure hebdomadaire d'APC, travaillant toutes les deux à temps partiel . Les élèves seront donc répartis sur 4 groupes d'APC au lieu de 5.

D'où des répercussions sensibles sur les effectifs des groupes en ateliers (17 à 21 élèves ).

Dès la rentrée , l'équipe enseignante a soumis le problème à Mme Gelly, présidente du RPI, afin de savoir si une quatrième personne pourrait être présente sur le temps RPI, permettant ainsi de conserver des effectifs propices aux activités.

Nous remercions le RPI qui a accédé à notre demande : à partir de la rentrée des vacances de Toussaint, ce sont donc 4 personnes qui sont présentes pour encadrer les enfants en parallèle des APC et ce jusqu’à la fin de l’année . En conséquence, les groupes seront moins importants en terme d'effectifs pour les périodes 4 et 5, ce qui est très appréciable pour la qualité des activités proposées aux élèves.

 

5. Les nouveaux programmes :

 

Ils sont mis en place depuis septembre pour la maternelle.

Pour l'élémentaire, du CP au CM2 (+ 6ème) ils sont attendus à la rentrée prochaine.

Ce qui est annoncé dans les nouveaux programmes :

Cycle 1 PS MS GS

Cycle 2 : CP CE1 CE2

Cycle 3 : CM1 CM2 6è

Une plus grande cohérence entre les LPC et les programmes est annoncée, ainsi qu'un livret commun à toute la France pour les relevés de compétences.

 

6. Présentation des nouveaux Projets : 

 

A/ d'école 2015-2018:

Elaboré avec les enseignantes de l’école de Bessens . Ce projet a été présenté au conseil d’école le 09/06/2015. Il a ensuite été validé par l’inspection le 30/06/2015.

 

Rappel des 4 axes académiques :

 

- S'engager pour la réduction des inégalités

- Construire des parcours ambitieux et cohérents

- Mobiliser nos ressources humaines

- Instaurer un climat scolaire favorable à la réussite scolaire

 

Lecture des fiches-action relatives à ces axes :

-Assurer la continuité des apprentissages ( liaison entre les cycles ) :

 venue des élèves de Bessens sur l’école de Monbéqui

 

-s’harmoniser avec le PEDT communal : éduquer les enfants à l’environnement

 

-organisation et optimisation de l’APC 

 

-permettre aux élèves de se familiariser avec le monde du théâtre (Classe THEA)

 

-assurer continuité école collège ( défi mathématiques entre les classes de CM2 et de 6è )

-acquérir les bons réflexes en cas de danger ( partenariat avec la croix rouge de Montech )

 

-rencontre école – famille , projet de chorale partagée , parents-enfants-école

 

-s’harmoniser avec le PEDT : courant janvier , une action « fenêtre sur le monde et regards sur

 l'Autre " sera menée tous les après-midis d'une semaine entière. Les groupes-classes seront cassés pour participer à des activités  (chants, danses, arts, langues...) ayant pour objetifs l'ouverture culturelle de nos élèves. Des parents  pourront être associés à cette semaine .

 

-découverte du patrimoine local en vélo : Les classes de Mmes Coutant et Souville participent à cette action .

 

B/ les PEDT : présentation du PEDT de Monbéqui faite par Mr Marty , disponible sur le site internet de la commune de Monbequi .

 

                      Présentation du PEDT de Bessens faite par Mr Billiard , disponible sur le site internet de la commune de Bessens .

 

 

7. Aide aux élèves en difficulté : 

Depuis 2014, le Pôle ressources est mis en place dans le département.

Présentation du Pôle ressources faite par Mr Acquier .

 

Il regroupe plusieurs dispositifs d'aide :

→  les RASED, qui sont composés pour chaque « secteur » d'un psychologue scolaire et d'un maitre d'adaptation; notre réseau est complet puisque nous avons aussi le maitre rééducateur.

En ce début d'année, 5 élèves sont suivis par le réseau (4 +1).

La priorité est donnée aux classes de CP et CE1 pour des aides à l’apprentissage de la lecture , et de la numération .

 

→  les enseignants référents

 

→  les Conseillers pédagogiques de circonscription

 

→  des maîtres supplémentaires (3) pour des élèves qui ont des comportements inadaptés

 

→  les maîtres formateurs

 

Au sein des classes, la prise en compte des difficultés des élèves se fait au quotidien; pour des difficultés installées, des PPRE sont mis en place, auxquels les parents et l'élève sont étroitement associés.

 

Les PAI concernent les élèves qui ont un souci de santé ou une allergie alimentaire.

Il est contracté entre l'école (enseignant-personnel de la pause méridienne et parents, en présence du médecin scolaire)

 

Les PPS concernent les élèves qui sont dans le champ du handicap.

8. Projets pédagogiques : 

 

Les grandes lignes « directrices » ont été évoquées plus haut.

Pour compléter ces actions programmées, l'équipe a prévu :

 

→  le 4 décembre 2015, une pièce au théâtre Olympe de Gouge, pour 4 classes.

CE1; CE1-CE2; CE2-CM1; CM1-CM2 de Mme Desbois.

Assim et Simon, pièce sur le thème des familles recomposées, sur fond de tolérance culturelle...

 

→  la classe de CE1-CE2, dans le cadre de sa classe THEA, ira assister à la représentation du JOURNAL de GROSSE PATATE, le mercredi 3 février, à 10h.

L'auteur de cette pièce est celui que la classe va travailler tout au long de l'année : Dominique Richard.

 

→   projet de chorale partagée « école-parents » :  1ère date prévue, début décembre.

Ce sont les classes de CP-CE1 et CE1-CE2 qui sont concernées pour l'instant, mais ce moment qui sera proposé hors temps scolaire,sera ouvert à tous.

 

→   « Un dessin contre la faim », en lien avec une ONG.

Projet solidaire. Modalités à venir. Vente d'une « oeuvre » réalisée par les élèves, au profit de l'ONG.

Sensibilisation aux problèmes de malnutrition dans le monde .

 

→  Education aux premiers Secours / éducation à la santé

 

* Comme cela avait été annoncé en fin d'année dernière, une formation diplômante menée par la Croix Rouge de Montech sera proposée aux élèves de CM1 et de CM2 de l'école.

Ce sera le moyen d'apprendre aux élèves à donner l'alerte en appelant les secours ; et de leur faire effectuer des gestes de premiers secours comme la compression d'une hémorragie ou la mise en PLS.

Les intervenants viendront sur deux jours : les lundi 14 et jeudi 17 mars 2016.

Une remise des diplômes aura lieu le mois suivant.

Les modalités de cette remise « officielle » sont à décider.

 

* Pour tous les élèves, nous prévoyons l'intervention de l'infirmière scolaire de Montech.

Plusieurs sujets d'intervention:  (1h)

-> hygiène bucco-dentaire : pour les classes de CP-CE1 et CE1, les 12 et 19 mai

-> hygiène corporelle : pour les classes de CP-CE1 et CE1, le 7 avril

-> équilibre alimentaire ( infirmière + diététicienne) : pour les classes de CE1-CE2, CE2-CM1,

et les deux classes de CM1-CM2, le 18 février

-> APS : pour les classes de CE1 et CE1-CE2 , le 24 mars

 

→  une sortie au cinéma aura lieu avant Noël :

le mardi 15 décembre pour les CP-CE1 , CE1 et CE1-CE2

le jeudi 17 décembre pour les CE2-CM1 , et les 2 classes de CM1-CM2

(Phantom Boy; policier, New York)

 

→  participation à la cérémonie commémorative du 11 novembre, à Bessens.

Les élèves présents chanteront la Chanson de Craonne (plébiscitée par eux) et diront un poème de Guillaume Apollinaire, poète engagé volontaire en 1914, blessé en 1915, et mort affaibli par sa blessure, de la grippe espagnole.

 

 

9. Coopérative scolaire  : 

 

Les comptes ont été soumis à l'OCCE, pour vérification, en septembre (passation entre les deux directrices) et ne sont toujours pas revenus. Ce qui engendre beaucoup de désagréments.

Les changements :

→  de directrices

→  de mandataires

→  de banque

expliquent ce gros retard.

 

Au 31 août , il y avait 3636, 06€ dans la caisse coopérative.

C'est moins que l'année dernière à la même époque.

Nous espérons que nous pourrons financer tous nos projets .

Nous regrettons l'absence de subvention versée à l'école de Bessens par la municipalité de Bessens :

 en effet, l'école de Monbéqui en subit aussi les répercussions, puisque chaque année, une partie de cette subvention est reversée par l'école de Bessens à l'école de Monbéqui ;ce sera un manque à gagner d'environ 600€ pour notre école, cette année.

 

Dès que les comptes seront disponibles à l'école, les RPE seront invités à venir les consulter et les signer.

 

10 . La sécurité à l'école  : 

 

* Un premier exercice incendie a été effectué le vendredi 11 septembre.

Tous les élèves se sont rassemblés au fond de la cour en 1min43, sans bousculade.

 

Un prochain exercice aura lieu au cours du deuxième trimestre.

 

* Une révision du PPMS est à réaliser cette année et à « tester » avec un exercice de confinement.

Chaque année, cet exercice est obligatoire.

 

* A noter aussi qu'un coffrage en béton a été réalisé , par souci de sécurité, sur le côté des toilettes, au-dessus d'une évacuation d'eau.

 

11. Questions remises par les parents :

→  algeco  : problème d’infiltration d’eau relevé , plainte de la part d’enfants .

En outre, une vis a été retrouvée sur le sol provenant d’une plaque de jonction cachant les fils électriques.

M. Billiard propose de faire appel au service de maintenance pour garantir la sécurité aux élèves et à l'enseignante qui sont dans l'algeco.

Mme Desbois informe que des problèmes de présence de guêpes pendant le temps de classe a été signalé courant septembre.

M Billiard précise qu'il est passé avec un technicien pour prendre la mesure du problème, et que ce jour-là, ils n'ont vu aucune guêpe.

A surveiller dès le retour du printemps.

 

→  année scolaire 2016-2017 : arrivée des CE1 .

Départ : 18 élèves de CM2 , Arrivée possible : 50 élèves de CE1

Il n’y aura probablement pas d’élèves de CP sur l’école de Monbéqui ,

l'année prochaine. Et une partie des CE1 restera peut-être sur Bessens.

 

→  organisation des services de cantine : réunion faite avec le personnel durant les vacances de Toussaint , aménagement fait par rapport au service des entrées , l’appel des élèves du 2^ème service se fait par le personnel qui se trouve dans la cour . C'est un gain de temps .

Certains enfants arrivent à 12h30 dans la cantine , il est demandé aux enseignantes de veiller à l’horaire de sortie.

 

→  prise en charge des enfants pendant l'attente du bus en fin de journée : le quart d’heure de 15h45 à 16h dans l’attente du bus . Le bus est présent à la sortie de 15h45 .

Problèmes rencontrés par les 2 personnes qui encadrent ce quart d’heure : rappel des règles en classe .

Ce quart d’heure est maintenant une « récréation » avant de prendre le bus.

Constat fait : peu de retours éventuels sur des problèmes survenus pendant le trajet en bus.

Il semblerait que les élèves montent dans les bus de manière plus détentue, et moins agité, ce qui est très positif.

 

→  dissolution du RPI? Nouvelle école?

Volonté de construire un deuxième groupe scolaire à Bessens .

Monsieur Billiard annonce que le permis de construire a été déposé cette semaine.

Il ajoute qu'il appartient désormais à la municipalité de mettre en place le budget inhérent à cette construction. Il ajoute que la dissolution du RPI ne se fera que lorsque les 2 communes seront prêtes toutes les 2 : évocation des aménagements de locaux  pour les classes maternelles à Monbéqui.

Rentrée 2017 : ouverture du groupe scolaire de Bessens .

 

En fin de réunion, la directrice demande à procéder au vote sur le règlement intérieur de l'école; même si on attend celui-ci à Bessens.

VOTE : 13 personnes présentes , 11 personnes pour , et 2 personnes s'abstiennent (RPE) pour être en accord avec la position des RPE de Bessens, mardi soir.

 

La séance est levée à 20h20.